两会丨全国政协委员王均金:推进教学模式变革,完善教育数据治理机制
2021-03-04 21:54 作者:张荣旺 来源:中国经营网


本报记者 郝亚娟 张荣旺 上海报道
中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》指出,要“加快信息化时代教育变革,利用现代技术加快推动人才培养模式改革,实现规模化教育与个性化培养的有机结合”。 
3月4日,《中国经营报》记者获悉,全国政协十三届四次会议召开之际,全国政协委员、上海均瑶(集团)有限公司董事长王均金就加快教育数字化推动教育现代化提交了相关提案。
王均金指出,当前,义务教育的重点仍是在“全覆盖”的基础上实现更大范围的教育公平,实现优质均衡、因材施教。建议国家在义务教育阶段,加快以教育数字化推进教育现代化。
对此,王均金有五方面建议:
一是在持续推进教育新基建的基础上构建教育数字基座,推进各类教育数据的深层次应用。建议在大力发展教育新基建的同时充分考虑新技术的使用,支持教育数字转型、智能升级、融合创新和高质量发展。推进5G进校园,鼓励学校基于5G的应用场景建设。
“完善教育数据治理机制,推进各级各类教育平台数据高效互通、常态化开展数据质量监测。构建开放共享、技术集成、交互可视的教育数据智能综合治理平台体系,探索构建师生个人和群体的数字画像,促进教育数据的深层次应用。”王均金指出。
二是研究推进教学模式变革,促进技术和教育的深度融合。义务教育阶段的教学主阵地在课堂,建议充分利用信息技术工具改革教学组织和结构,创新教学形式和工具,研究推广基于信息技术的启发式、互动式、合作式、探讨式等有效教学方式。
三是深化教育资源供给,促进优质教育资源均衡普及,建议在各地建立教育资源中心,并以此为枢纽进一步整合社会教育资源,研究推动政府、学校与社会共建共享教育资源的新模式与新制度。
四是以信息化示范校建设推进校园现代化治理,鼓励专家、学者参与数据和决策模型建构,研究基于大规模教育数据挖掘的智能决策支持系统,打破条块分割和数据孤岛,实现业务联动、数据互通、服务集成、资源协同,推动校园的现代化治理。
五是将加快义务教育数字化列入国家教育事业发展“十四五”规划,建议教育部、工信部、科技部等国家部委统筹协调、系统推进义务教育数字化建设。建议明确“十四五”期间义务教育数字化目标和任务,合理设置规划指标,以推动义务教育数字化落实、落地。
(编辑:朱紫云 校对:颜京宁)

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